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第一卷第17章被疯狂打脸，还是屈才了！(第1/2页)
刘畅与王冲两人，怔怔的看着赵明辉，嘴巴微张着。
“不过真假很快就能验证。”
赵明辉话锋一转，眼底闪过一丝了然的精光：“今年秋季征兵就是最好的机会。”
“如果今年征兵名单里没有他，那他就是真的彻底放弃军旅生涯，不会再回来了。”
“可要是有他……”
说到这里，赵明辉顿了顿，语气带着几分玩味与忌惮：“那这小子从头到尾，就是在下一盘大棋啊。”
刘畅听完彻底哑然，细细一想，后背莫名一凉。
他抬起头，看着赵明辉，怔怔问道：“不愧是副连长啊，分析的有头有尾，但有一个问题。”
“什么问题？”赵明辉扬起下巴，嘴角勾起一抹浅笑。
刘畅略一思索：“就是林毅他布这么大的局，是为了啥啊？他要是真不想离开部队，他直接把退伍申请表一撕，继续留在部队就得了，也不至于忙活这么一大圈啊。”
赵明辉脸色一僵。
咦？盲生，你发现了华点。
刘畅继续说道：“我觉得吧，你可能真的想多了，副连长，这小子啊八成就是想混个文凭好看罢了。”
赵明辉斜眼看着刘畅，微笑着点头：“刘班长说得有道理啊。”
刘畅一挠头：“嘿嘿，哪有什么道理，我就是这么觉得的。”
啪。
一只手重重搭在刘畅的肩膀上，就见赵明辉眯起眼睛，微笑道：“说到底，老刘，你留在装甲一连当你的班长太可惜了。”
刘畅脸色一顿，下意识咽了咽口水。
……
半个月的军训落幕，喧嚣散尽，烟城一中复读班彻底步入紧绷的备考节奏。
褪去作训服，所有人重新换回整洁校服，教室取代操场，朗朗书声取代震天口号，日复一日的刷题、背书、复盘，成了全班唯一的主旋律。
一众复读生迅速收心投入学习，而林毅是其中最沉得下心、最肯下苦功的那一个。
整整一段时间，林毅几乎将自己钉在了座位上。
刷题、纠错、补知识点、梳理各科框架，日复一日，从不懈怠。
他心里比谁都清楚自己的短板，脱离书本整整六年，如今重回课堂，论脑子灵活度、论知识点熟练度，他根本比不上这些从小深耕学业、思维活跃的年轻学弟学妹。
别人一遍能听懂的知识点，他可能要琢磨两三遍。
别人刷题得心应手，他得从头夯实基础，一点点填补六年的知识空白。
既然天赋和起步都不占优，那就用蛮力弥补。
别人用十分精力备考，他就逼着自己拿出十二分的专注。
别人课间打闹休息，他要么复盘错题，要么啃薄弱知识点。
别人熬夜摸鱼走神，他雷打不动稳步推进学习计划。
军校的录取分数线摆在那里，竞争激烈、门槛极高，容不得半点敷衍侥幸。
想要打破家里的阻挠，想要重新杀回军营，考上军校是他唯一的破局之路。
不过话说回来，学习虽然累，虽然很辛苦，但比起部队里凌晨起训、极限体能拉练、风雨无阻的严苛训练，坐在冬暖夏凉的教室里刷题背书，属实是舒服太多了。
……
教师办公室内，各科老师都在忙着批改试卷、统计分数。
物理老师拿着一摞刚统计完毕的一模成绩单，快步走到李舒婉办公桌前，轻轻放下，笑着开口：“李老师，这是咱们复读班这次的一模成绩单，刚统计完，你核对一下。”
“辛苦张老师了。”李舒婉微微颔首，礼貌道谢，随手拿起成绩单翻看。
她看着排名，神色平静，心里早已对班里学生的水平有了大致预判。
复读班学生层次参差不齐，谁踏实努力、谁敷衍混日子，她这段时间看得分明。
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可当视线落到中上游位置，瞥见那个熟悉的名字时，李舒婉翻页的手指骤然一顿。
眼底的从容淡定，立刻被诧异取代。
林毅，全班第五，一模成绩580分。
说实话，林毅能获得这个名次，已经超出了她所有的预估。
这段时间她确实看在眼里，林毅格外用功，几乎没有半点懈怠，比班里绝大多数学生都要自律刻苦。
但在她的固有印象里，林毅基础薄弱，六年未碰书本，就算再努力短期内也很难追上年轻的学生。
两者的思维活跃，还有对待学习的一种态度，以及长久以来形成的学习方式等，都有着天差地别一样的差距。
她原本以为，林毅能稳在班级中游，就算是极大的进步了。
可谁能想到，他居然直接冲进了班级前五！
一时间，李舒婉心里翻涌起无数疑惑。
林毅还真不是来学校混日子、蹭文凭的？
就在她心绪翻涌之际，一道脚步声走近。
数学老师端着水杯路过，看到李舒婉盯着成绩单出神，随口笑着搭话：“李老师，在看这次一模成绩呢？”
“嗯，刚拿到成绩单，看看孩子们的情况。”李舒婉回过神，轻轻点头。
数学老师顺势扫了一眼成绩单，目光精准落在林毅的名字上，当即露出一抹欣慰的笑容，感慨道：“林毅这孩子，真是太让人意外了。”
“说实话，一开始他刚来复读，我心里还直犯嘀咕，年纪比其他学生大不少，中途辍学入伍，六年没碰课本，我还以为他就是来混个复读经历、随便应付一下，压根没指望他能出成绩。”
“没想到这孩子心性这么稳，比谁都肯下苦功。”
李舒婉微微颔首，语气带着讶异：“确实，我也没料到他进步这么快。”
“这就是年纪和阅历带来的差距啊。”数学老师笑着感慨，“他比这帮十八九岁的孩子成熟太多了，我最近也发现了，林毅现在已经是复读班的老大哥了。”
班里大大小小的事，只要他开口，学生们都愿意听、愿意服。
李舒婉闻言，心中深有感触，轻轻摇头失笑。
这点她比谁都清楚。
复读班的学生，本就经历过一次高考失利，心态敏感又叛逆，比起普通高三学生，更容易抵触管教、对抗老师。
尤其是面对几位年长、授课风格严肃的科任老师，不少学生私底下都颇有微词，抵触情绪很重。
唯独林毅游走在老师跟学生之间。
不管是哪个老师遇上学生抵触、纪律松散的问题，只要找林毅帮忙沟通，他总能三两句话轻松摆平，稳住班级秩序，安抚好同学们的情绪。
思绪至此，李舒婉脑海中又想起之前听到的传闻。
前段时间，有老师跟她反映，说林毅总在课间给同学答疑解惑，而且找他提问的，大多是女同学。
当时她第一时间就联想到了林毅高二的风流传闻，下意识觉得他本性难移，所谓的答疑解惑，不过是借着讲题的由头，和女生拉近关系、四处暧昧。
可这段时间她默默观察才发现，根本不是那么回事。
从来不是林毅主动招惹，是班里的女同学主动围上去找他请教问题。
看似是虚心求学、请教知识点，实则心思直白，就是借着讲题的由头靠近他、搭话攀谈。
而林毅全程该讲题讲题，该开玩笑开玩笑，虽然有时也会有玩闹打趣的意思，但林毅还是以学习为主的。
看着手里那张成绩单，李舒婉的目光牢牢定格在“林毅”两个字上，久久没有移开。
难道……是我一直误会他了？
那要不要去找林毅解开误会呢？
这般想着，李舒婉放下成绩单，打定了主意。