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不等他说完，王先生就摆摆手，“你不用背，说清楚意思就成，我且问你，衣裳怎么穿？”
宋元松了口气，捏着自己的衣领往上提了提：“凡是穿衣裳，一定要先提整衣领，系好两襟的纽带，不能有遗漏。吃饭、走路都要留意，不能让衣裳被弄脏弄破。”
王先生点点头，又问：“怎么脱呢？”
这是顺着《童蒙须知》的内容问的，宋元越来越流利：“凡是脱衣裳，一定要叠整齐放在箱子里，不能散乱地放，以免被尘土污秽污染，而且这样容易寻找，不会弄丢。
衣裳穿得久了，难免会有污垢，一定要勤洗晾干，有破损就缝补，有补丁也没关系，只要衣裳完整干净就行。”
“洗脸时要怎么做，干活时又该怎么做……”
王先生一直考校到宋元今日学的内容，最开始两天和最近两天学的，宋元答得很流畅，但中间学的，就磕磕巴巴，很多地方都回答不出来。
王先生忍不住皱眉，因为宋家厚道，在端午前就送孩子入学，故而他投桃报李，教宋元就十分细心。
不仅用浅显易懂的大白话给他细细讲明意思，前一日教的，后一日还要抽问，遇上他记得模糊的，就再给细细讲一遍。
就这样，他竟然还是回答不出来。
袁清笑着道；“比他哥哥当年好点。”
王先生一想也是，宋天小半月，也只记得《童蒙须知》第一段内容。
这样想着，王先生的神情就缓和了些许，道：“我再给你讲解一遍，认真听，要是再记不住，就要打板子了。”
宋元瑟缩了一下，暗暗后悔不该听他姐的，这么早来受这么罪。
入学头一天他就见识过王先生的严厉，打背不出来书的学童时，是一点不放水，啪啪啪，几下掌心就红了。
其实，教的这些穿衣、脱衣、走路、说话的规矩，最初他还觉得很新鲜，因为先生教的与平日里有很大差别。
但很快，新鲜劲儿过去，就只剩无聊了，还有打板子威胁，顿时明白了他哥为何会逃学。
读书根本不是奶奶他们说得那么轻松，还不如在山上晒太阳拔草呢。
他这副不好学的模样，让王先生很是不悦，板着脸训斥：“孺子不可教也！”
宋元更加害怕，不自觉往后退了一步。
一旁的袁清见此，想着宋英急着将认字过明路，便试着道：“先生，一口气学完所有规矩，确实枯燥。
他还小，性子未定，又是刚入学，还不太适应，不如先教他认些字，调节一下。
小孩子都爱新鲜，兴许能有所促益。”
王先生看着宋元，想到了同是六岁入学，学了三年，字都写不明白的宋天，感觉就不太好。
一家子亲兄弟，哥哥都是如此，弟弟想来也好不到哪里去。
不爱学的孩子，总是不招人喜欢的。
转念，王先生又想到宋家的厚道，宋天念书的那三年，时不时就会送些黄鳝来，也没因此少了逢年过节的节仪。
这次也是，距离端午就短短几日，宋家却选择了在端午前送孩子来入学。
罢了，拿人手短，吃人嘴短，吃了人家三年黄鳝，就再多些耐心。
宋天那块顽石教不动，宋元却还小，还没定性，还有机会引导他爱读书。
想到这儿，王先生就微微颔首：“也好，今儿就先教你五个字，人之初，性本善……”
宋英按前几日的时辰到社学时，没看见宋元的身影，顿时有些奇怪。
她还是比平时散学略晚一点到的，以往这个时候，社学里学童都走得差不多了，宋元更是老早就在门外等着了。
今儿还没散学吗？
她正犹豫着要不要过去查看，就见宋元提着书箱，一蹦一跳地出来了。
看见她，他兴奋地冲过来：“姐姐，先生教我认字了！”
“真的？”宋英惊喜，旋即疑惑了，“你《童蒙须知》不是还没学完么？”
据她所知，宋元一半都没学到，而《童蒙须知》后，还得学《小学》，然后才开始学《三字经》认字。
“袁清哥哥帮我说话了，先生就同意先教我学认字！”宋元很兴奋，完全没意识到现在这个距离，他这个声音，明伦堂内是能听见的。
袁清心虚地别过头，不敢与王先生对视，担心他猜出自己别有目的。
王先生却没多想，只从宋英的反应推测，学了几日，孩子还一个字也不认识，宋家人着急了。
他猜测是宋天这个前例，让宋家人比其他人家更加着急孩子认字的进度。
明伦堂外，宋英听他这么说，便知袁清是在帮她，不由心中一暖。
她望向社学门口，没见袁清出来，只好道：“那你可得好好谢谢他与王先生。
“好，我明儿就去跟他道谢，现在他在帮先生抽背，没空。”宋元自动忽略了她后面那句，只说要谢袁清。
想了想，他又道：“姐姐，你明日再多摘点刺泡吧，我好送给他。”
原来袁清不出来是因为这，看来今日是没法等袁清教她了。
宋英就牵着宋元回去了。
没有教学，今日回去时就很早，李氏他们还未回来，宋英把鸭子赶回来后，就取出早上割的小蓬草，拿着刀坐在院子里切。
她边切边问：“今儿先生都教了你什么字呀？”
宋元脱口而出，不见半点磕巴：“人之初，性本善！”
宋英切草的动作放缓，依着自己之前的计划，徐徐善诱：“什么意思啊？”
“就是人刚出生的时候，本性都是善良的。”
宋英做出恍然大悟状，“这样啊。”
她快速切了几下小蓬草，又道：“你还记得怎么写吗？明日王先生会检查吗？”
宋元的兴奋就打住，王先生确实有每日抽查他前日功课的习惯。
看着他的神情，宋英就道：“趁现在还记得住，你多写几遍，好好记住。”
想到被打板子的同窗，想到先生的严厉，宋元飞一般冲进屋里，拿出毛笔、竹筒与石板，舀了清水开始书写巩固。