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关水事双喜临门，惑到非常高兴，心想，炼丹的药材己收集齐全，炼丹的时间可放在一周后。上课时间要抓紧，余下的课时，必须缩短几天内完成。这次又要麻烦蔡西施了。
关水事打了个电话给蔡西施，
电话嘟嘟二声就接通过了，传来了蔡西施悦耳的女声，
“水事，多谢你！找我有事吗？“
“有一件事，想请你帮忙一下。“
接着，关水事就找个理由，说最近很忙，想将自己余下
的课时缩短为几天内完成，问，
“可以办到吗？“
蔡西施一听，马上啥啥大笑，就这件事而言，
“我以为什么事呢？原来是这件事，好办。将课时安排在上下午上课，不就得了。
办好后，我发个时间表给你。“
过了半个小时，关水事的手机又响了，关水事瞥了一眼来电号码，拿起手机通话，
“蔡老师，事情怎么样？“
“水事，事情己经办好了。时间表马上发给你。“
蔡西施说完，即掛机了。
不到几分钟，关水事的手机信息啲啲响了二声，关水事连忙打开短信看，上课时间表一览无遗。从明天开始，上下午上课，连续三天。
关水事看完，即为明天上课作准备。备完课，练练气功，然后安心睡觉了。
第二天早上，关水事被闹钟叫醒了，晨运回来，吃完早餐就去上课了。
当关水事来到阶梯教室时，一眼望去，嘈杂声突然消失，人还是那么多，不，人更多了，连敎室的通道都坐满了人。
这时，李伟哥大声叫喊，
“起立，老师好！“
“同学们好！“
“坐下！“
在李伟哥号令下，同学们齐齐坐下。顿时，教室内没有一点杂音，只有关水事的教书声。
关水事没有忘记自己的承诺，用百分百的投入去专心讲课，尽量做到，深入浅出，通俗易懂。
学生专心听课，尽量做到，将老师传授的知识，记在笔记里，记在脑海里，并与实际相结合，活学活用。
一个上午过去了，大家相安无事。
吃完中午饭，关水事又继续讲课，讲着讲着，喉咙就受不了，象火烧一样。
关水事停下来，喝二口水，缓解一下喉咙火辣辣的痛。
下午讲完课，关水事基本上声音沙哑，不能出声了。
怎么办呢？明后二天还要上课呀。去看医生吗？自己本身就是医生。想来想去，只好回家自我治疗了。
回到家，头水事为自己扎了几针，吃了一剂清热润喉的中药，喉咙痛即得到好转，到了晚上，病己好了大半。
第二天继续上课，下午课时一结束，病情关水事基本上一句话也说不出来。心想，明天的课怎么办呢？
回到家，关水事照板煮糊，按照昨天的方案，又自我治疗一遍。可效果比昨头差远了。
关水事想，这个样子，明天如何讲课呢？想啊想，又想到绿晶水，绿晶水也有治病的功能，何不试试呢？
于是拿出绿晶水，兑水稀释，喝了一口，一会儿，清凉清凉的，再一会儿，喉咙不痛了。又一会儿，喉咙痛全好了。声音也不沙哑了。
关水事非常高兴，高兴非常！
早知绿晶水如此霸气，喉咙就不会白痛二天。
正是，事后诸葛亮
谁不会做呢？
（本章完）